近视管理流程图发布
摘要
国际近视研究所（IMI）基于Tapasztó等人2023年的研究，发布了用于眼科医生在初级和次级预防近视时参考的初始屈光评估流程图。该资源可供临床使用，帮助医生更好地管理和预防近视。
信息来源： International Myopia Institute (IMI) 发布于 2024年5月2日
要点速览
- 国际近视研究所发布初始屈光评估流程图
- 流程图旨在辅助眼科医生进行初级和次级近视预防
- 该资源可供临床下载并打印使用
本站解读
这份由国际近视研究所发布的初始屈光评估流程图，标志着近视管理领域的一次重要技术路线变迁。随着近视发病率在全球范围内的持续上升，尤其是中国青少年近视问题日益严峻，如何有效预防和控制近视已成为眼科行业的重要课题。此次发布的流程图不仅为眼科医生提供了标准化的操作指南，也反映了当前近视管理领域的最新研究成果和技术进展。
从商业格局来看，这一流程图的发布可能会对现有的近视防控产品和服务市场产生深远影响。一方面，它提高了行业标准，使得那些能够提供更高质量、更科学解决方案的企业更具竞争优势；另一方面，对于那些依赖传统方法或缺乏创新的企业来说，这无疑是一个挑战。国内外各大眼科企业都在积极布局近视防控管线，但进度不一。例如，一些国外企业在角膜塑形镜和低浓度阿托品滴眼液方面已经取得显著进展，而国内企业则在智能眼镜和视觉训练设备上有所突破。
未来，随着更多临床数据的积累和新技术的应用，近视管理领域将出现更多的竞争与合作。对于中国患者而言，这意味着他们将有更多选择，并且能够获得更为个性化和有效的治疗方案。然而，这也要求企业和医疗机构不断跟进最新的科研成果，以确保其提供的服务始终处于行业前沿。后续需要密切留意的是，这些新工具和技术在中国市场的实际应用效果以及患者的反馈情况。
常见问题
这个流程图对我有什么用？
这个流程图可以帮助眼科医生更系统地评估和管理你的近视问题，从而制定出更适合你的预防和治疗方案。如有疑虑可咨询眼科医生。
我可以在哪里找到这个流程图？
你可以在国际近视研究所的官方网站上找到并下载这个初始屈光评估流程图。
延伸阅读
韩国近视管理共识：2025年儿童近视防控策略
近视，尤其是高度近视，是多种眼病如白内障、青光眼和视网膜脱离的重要风险因素。高度近视伴随的过度轴向伸长可导致生物力学拉伸，增加后巩膜葡萄肿和近视性黄斑病变等严重并发症的风险。全球元分析估计，2015年约有1000万人因近视性黄斑病变而视力受损，其中300万人失明。韩国全国调查显示，儿童和青少年中近视患病率为65.4%，高度近视为6.9%，凸显了有效管理的紧迫性。延缓近视的发生和发展对于减少这些并发症的终生风险至关重要。韩国近视学会为韩国小儿眼科与斜视协会（KAPOS）制定的这一共识声明，回顾了当前近视控制干预措施的证据，并提供了适用于韩国临床环境的管理策略。关键干预措施包括生活方式调整（户外活动时间、近距离工作调整）、光学方法（近视控制眼镜镜片、双焦点软性接触镜、角膜塑形镜）以及药物治疗（低浓度阿托品），还包括联合疗法。该声明还涉及患者选择、使用球镜等效值（SE）和轴向长度（AL）变化评估治疗效果，以及治疗停止和反弹效应的相关重要方面。
角膜塑形镜控制近视效果受眼残余散光影响
该研究探讨了眼残余散光（ORA）对角膜塑形镜在儿童近视管理中的疗效影响。通过回顾性队列研究，60名7-12岁近视儿童被分为高ORA组（≥1.00 D）和低ORA组（<1.00 D）。随访评估在配戴镜片后的1天、7天、1个月、3个月、6个月和12个月进行。结果显示，高ORA组在所有时间点（除1个月外）的轴向延长显著大于低ORA组。多变量线性回归分析表明，基线ORA幅度（β=0.219, P<0.001）和球镜等效屈光度（β=0.043, P=0.038）是年度轴向延长的正预测因子，而患者的基线年龄是负预测因子（β=-0.056, P<0.001）。高ORA（≥1.00 D）是降低角膜塑形镜控制轴向延长效果的独立风险因素。研究强调了在角膜塑形镜预处理评估中纳入ORA评估的重要性。
近视管理在线教育材料的可读性评估
本研究旨在评估互联网上关于近视管理治疗的患者教育材料的可读性。研究选取了加拿大和澳大利亚在2024年5月Google搜索结果中排名前十的免费在线信息，涵盖了角膜塑形镜、控制近视的眼镜片、软性隐形眼镜和阿托品等治疗方法及相关产品。通过Flesch Reading Ease Score (FRES)、Flesch-Kincaid Grade Level (FKGL)、Gunning Fog Index (GFI)、Simple Measure of Gobbledygook (SMOG) Index 和 Coleman Liau Index (CLI) 等指标进行评估，并依据JAMA基准标准评分。结果显示，120个网站中没有一个达到推荐的六年级阅读水平，且大多数网站仅满足一个JAMA基准。研究发现，搜索排名较高的网站并不一定具有更好的可读性，而产品的搜索排名与可读性之间存在弱正相关关系。